Résumé

Vouloir devenir enseignant, c’est vouloir transmettre des savoirs et donner le goût d’apprendre. Enseigner est un métier qui s’apprend. En savoir plus

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Scolarité : Contacts du Service Scolarité

Responsables de la formation :
Inspé : Christophe Declercq
Faculté des Sciences et des Techniques :  Christophe Jermann

Contact Reprise d'études et VAE : Vous souhaitez accéder à un Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation (MEEF) dans le cadre d'une reconversion professionnelle ou pour enrichir vos compétences professionnelles ? L'équipe du Service de Formation Continue de l'Inspé se tient à votre écoute pour vous accompagner dans la réalisation de votre projet. Contactez-nous sur l'adresse : inspe-fc@univ-nantes.fr.

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Détails

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Année 2021-2022

Pour la 1ère année de Master MEEF 2nd degré : 670

Présentation

Le Master MEEF Parcours Informatique inclut des enseignements théoriques, des enseignements liés à la pratique du métier et plusieurs stages pour acquérir les compétences indispensables à l’enseignement en collège et lycée. Le master vise également à la préparation au CAPES "Numérique et Sciences Informatiques".

Objectifs

Vouloir devenir enseignant, c’est vouloir transmettre des savoirs et donner le goût d’apprendre. Enseigner est un métier qui s’apprend. Le master MEEF (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) comporte une forte dimension professionnelle et permet une entrée progressive dans le métier. La formation associe des savoirs théoriques et pratiques fortement articulés les uns avec les autres, et des périodes de stages en lycée. La formation est dispensée au sein de l’Inspé (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation), institut académique et interne à l’université de Nantes et réalisée en partenariat avec la Faculté des Sciences et des Techniques.

Spécificités

Enseigner l'informatique au lycée, c'est à la fois :
  • un enseignement de culture générale informatique et numérique pour tous les lycéens de seconde : Sciences Numériques et Technologie (SNT),
  • un enseignement de spécialité pour les élèves de première et de terminale : Numérique et sciences informatiques (NSI).
L'enseignement de l'informatique au lycée comporte une part importante de projets conduits par les élèves.

Lieux

Nantes

Inspé Site de Nantes et la Faculté des Sciences et des Techniques de l'Université de Nantes

Responsable(s) de la formation



 
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Admission

Pré-requis

Niveau(x) de recrutement

Bac +3, Bac +4

Formation(s) requise(s)

Étudiants titulaires de la licence en lien avec le parcours du master : licence d'informatique.

Modalités de candidature

Conditions d'admission / Modalités de sélection

Les candidats en M1 MEEF sont sélectionnés sur dossier. Les éléments étudiés par la commission d’admission sont :
  • Les critères généraux : la qualité académique du dossier et expérience éventuelle dans le domaine de l'enseignement, de l'éducation et de la formation ou dans d'autres domaines d'activité.
  • Cursus dans l'enseignement supérieur, selon les parcours, certaines licences sont conseillées :
  • Licence conseillée : licence d'informatique
  • Expérience éventuelle dans le domaine de l'enseignement, de l'éducation et de la formation et/ou dans d'autres domaines d'activité ;
  • Admissibilité à un concours de recrutement d'enseignants ;
  • Modules de pré-professionnalisation suivis par le candidat (pour les mentions et parcours concernés) ;
  • Compétences numériques ;
  • Certification en langue étrangère (anglais conseillé).

Programme

Le master MEEF parcours Informatique est construit pour former les étudiants au métier d’enseignant du secondaire. Il se décline en plusieurs axes complémentaires, afin de garantir les compétences indispensables à un futur enseignant d'Informatique au lycée. Il doit préparer les étudiants au concours externe du Capes et permettre une prise de fonction réussie dans le système éducatif français en cas de recrutement par ce concours, mais il se donne l’objectif plus large de former des enseignants à même de s’adapter à la diversité des publics et des systèmes éducatifs, s’inscrivant dans une dynamique d’évolution de leurs pratiques professionnelles tout au long de leur carrière. Il vise la formation de professionnels autonomes et organisés, capables d’initiative, de prises de décision, et sachant travailler en équipe et en mode projet. De manière transversale aux UE d’enseignement, les formes et les objets de travail viseront donc à développer ces compétences transversales. Le master est construit autour de plusieurs stages permettant de découvrir le milieu professionnel et d’acquérir progressivement la professionnalisation attendue.
 

Les stages font partie intégrante de la formation des étudiants de M1 mais aussi de M2, en alternance ou non. Ils assurent aux étudiants une entrée progressive dans le métier. Ils en constituent un bloc à part entière, articulé de manière étroite avec les autres blocs de formation : disciplinaire, didactique, contexte d’exercice et recherche.

En Master 1 :

  • 6 semaines de stages dans un collège ou un lycée : un stage d’observation puis deux stages de pratique accompagnée de deux semaines consécutives.

En Master 2 :

  • Stage : 12 semaines de stage d'observation et de pratique accompagnée.
  • Ou alternance : 12 semaines d'enseignement en pleine responsabilité dans un collège ou un lycée. Rémunération : 865€ brut/mois.

Les lieux de stage sont décidés par l'Inspé sur proposition de la Direction Académique Formation des Professeurs de l' Éducation Nationale (DAFPEN). Ces stages sont principalement effectués dans le département du site de formation Inspé où l'étudiant est inscrit.

Et après ?

Niveau de sortie

Bac+5 (Niveau 7)

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité ou type d'emploi

Professeur d'Informatique en lycée général.

Inscriptions

Modalités d'inscription