Master Enseignement et éducation (M2E) mention Conseiller Principal d’Éducation
Résumé
C’est une formation initiale par alternance approfondie à l’encadrement éducatif et à l’animation éducative dans le cadre de la “Vie scolaire” en établissement du second degré (EPLE). En savoir plusAccéder aux sections de la fiche
Détails
Présentation
C’est une formation initiale par alternance approfondie à l’encadrement éducatif et à l’animation éducative dans le cadre de la “Vie scolaire” en établissement du second degré (EPLE). Pour cela ce master vise, outre la maîtrise de connaissances scientifiques en sciences humaines la construction de toutes les compétences du conseiller principal d’éducation. Le dispositif d'alternance permet de développer des compétences professionnelles en situation de pratique accompagnée puis de responsabilité. Un parcours sur les deux années d'analyse de l’activité éducative vise le suivi et le renforcement de la construction des compétences attendues. Le but est aussi de rendre les étudiants familiers des recherches en éducation de sorte qu’ils puissent en faire une utilisation professionnelle critique
Objectifs
Les axes prioritaires de la formation
• La formation s’appuie sur les connaissances spécifiques construites par les étudiants en licence tout en les faisant accéder aux compétences du conseiller principal d’éducation (CPE). L’action éducative en établissement scolaire exige une approche référencée à plusieurs champs des sciences humaines (psychologie, philosophie, sociologie, histoire). L’objectif de la formation est de doter les étudiants des connaissances, des savoirs et des compétences en matière d’action éducative ouvrant sur une approche plurielle de l’encadrement et de l’animation éducative.
• Il s’agit d’une formation par alternance, permettant à la fois de construire des compétences professionnelles sur l’action éducative, la vie scolaire et de se doter d’outils d’analyse de l’activité (du conseiller, de l’élève et, plus largement, du professionnel).
• L’action éducative en EPLE exige d’être capable d’exercer les fonctions de cadre de la vie scolaire, de travailler en équipe et de mettre en œuvre un projet éducatif pour tous les élèves de l’établissement.
Lieux
Nantes
Responsable(s) de la formation
Partenariats
Établissements
Admission
Prérequis
Programme
Équipe pédagogique
Les formateurs du master « Enseignement et éducation parcours CPE »
Enseignants chercheurs
CHAUVIGNÉ Céline, Nantes Université (Inspé)
CLAVIER Loïc, Nantes Université (Inspé)
Enseignants
AZZAM Riad, Nantes Université (Inspé)
BLANCO‑PELLERIN Catherine, Nantes Université (Inspé)
LE MENAHÈZE J.‑P., Personnel de direction
MULLER Léa, ATER Nantes Université (Inspé)
PRIME T., Responsable culturel, école et pratiques éducatives, Céméa Pays de la Loire
Évaluation
Modalités de contrôle des connaissances et des compétences
L’évaluation se fait en contrôle continu ou par un examen final. Pour les UE de M1 et de M2, une deuxième session est prévue, sous forme d’un examen écrit ou oral. Toutefois, cette règle ne vaut pas pour les mémoires de master de M2 qui sont soutenus une seule fois lors de la session 1 ou lors de la session 2. Pour valider l’année, la moyenne générale doit être supérieure ou égale à 10. L’accès au M2 est de droit pour tout étudiant ayant acquis les deux semestres du M1, ayant une moyenne supérieure à 10/20 (la moyenne se fait à partir des coefficients correspondant aux ECTS) et si les UE non compensables sont acquises. Les ECTS obtenues dans l’enseignement de langues étrangères ne sont pas compensables. Les UE ou ECTS relatives à la mise en situation professionnelle (stage et mémoire) ne sont pas compensables dans l’année de master 2. La mention (AB, B, TB) de la maîtrise est établie à partir de la moyenne des notes calculées à l’aide de coefficients en rapport avec les ECTS de chaque UE de M1. Le diplôme de master est délivré aux étudiants de M2 ayant validé les semestres 3 et 4 (dont UE non compensables). La mention (AB, B, TB) est établie à partir de la moyenne des notes calculées à l’aide de coefficients en rapport avec les ECTS de chaque UE de M2.