CU « (Re)découvrir la philosophie grâce à la Pop Culture »

Bloc 1 - La philosophie à la lumière de la Pop Culture

Compétences développées :

• Apprendre : Se (re)mettre à la discipline (histoire, auteurs/autrices/concepts/courants). Mise à niveau disciplinaire : cours magistraux dialogués.
• Expérimenter : Vivre collectivement des ateliers de philosophie à partir d’œuvres issues de la Pop Culture (cinéma, séries, littérature, chanson, etc.). 
• Analyser : Apprendre à déceler la portée philosophique d’œuvres cinématographiques ou littéraires. 

• EC1 : Qui suis-je ?
  « Connais-toi toi-même », cette injonction inscrite au fronton du temple de Delphes et reprise par Socrate ancre l’histoire de la philosophie occidentale à la question de l’Identité. Nous explorerons ici les grandes dimensions de la question « Qui suis-je ? », en faisant dialoguer les penseurs classiques et contemporains avec les œuvres de la Pop Culture. Chaque moment du module articulera ainsi une thématique (le Moi et ses illusions, l’enfance, la mort, la mémoire, le genre, les appartenances) à des références philosophiques classiques (Descartes, Freud, Rousseau, Ricoeur, Serres, Beauvoir, Levinas, etc.) et des œuvres populaires (Matrix, Vice-Versa, Coco, Black Mirror, La Servante écarlate, etc.). 
  Enseignante : Edwige Chirouter
• EC2 : Que dois-je faire ?
  A partir de grands courants de la philosophie morale, ce module explore les questions d’éthique en focalisant sur les thématiques du Care (la vulnérabilité, la dignité, la sensibilité, la fraternité, la violence), l’éthique des vertus (honnêteté, courage, humilité, etc.), les enjeux environnementaux et bioéthiques, notre responsabilité envers le vivant et enfin les dilemmes moraux sur les questions de la vérité et du devoir. 
  Dialoguerons des penseurs comme Kant, Tronto, Jonas, Larrère, Singer, Ogien et des œuvres et personnages de la pop culture (Last of Us, Maître Yoda, Les mangas, les films de Clint Eastwood, Banksy, U2, Zazie)
  Enseignant / enseignante : Christian Budex, Charlie Renard, Edwige Chirouter
• EC3 : Que puis-je savoir ?
  Le désir de connaître le monde anime autant les philosophes que les scientifiques. Toutes et tous se confrontent à la possibilité d’atteindre un savoir objectif sur la réalité : peut-on la connaître ou sommes-nous enfermé.e.s dans nos catégories humaines ? La science se trompe, évolue et progresse mais est-ce à dire que toute vérité est relative ? La philosophie des sciences peut nous apporter des clés de compréhension des problématiques inhérentes au savoir. Et la philosophie, dans son histoire, cherche autant à déterminer ce que l’on peut savoir que ce l’on doit savoir. La connaissance est-elle féconde ou dangereuse, émancipatrice ou aliénante ? Que penser du progrès ? Peut-il être neutre ou faut-il s’en méfier ? La pop culture nous aidera à détricoter ces questions vertigineuses, au travers du Docteur Folamour, d’Enigma, Oppenheimer, d’Alice au Pays des merveilles et les BDs de Marion Montaigne. 
  Enseignante : Johanna Hawken
• EC4 : Que m’est-il permis d’espérer ?
  L’espoir est-il le moteur de la vie politique ? A l’échelle individuelle ou collective, nous nous demandons sans cesse ce que nous pouvons espérer. L’espoir nous amène-t-il à désirer des idéaux inatteignables ou à construire de nouveaux mondes possibles ? Entre idéalisme, réalisme et pragmatisme, les philosophes politiques débattent depuis toujours (et partout) autour de cette question. La paix, l’utopie, le bonheur collectif : quel est le rôle de ces idéaux ? Sont-ils régulateurs ou trompeurs ? Quelle place pour l’espoir et le rêve dans la pensée philosophique de la lutte, du combat et de l’émancipation ? Nous visons à explorer ces questions en (re)découvrant la culture philosophique (classique et moins classique) au travers de la pop-culture, de Zootopia à Invictus, en passant par Tracy Chapman et Johnny Clegg ! 
  Enseignante : Johanna Hawken

Bloc 2 - Analyse de la portée philosophique d’une œuvre issue de la Pop Culture

• EC1 : BD / Dessins animés / cinéma / séries pour penser le monde
  Conférences de Marianne Chaillan à partir de ses ouvrages, notamment In Pop we trust (Des Équateurs) : « Quel est le point commun entre Joker, Friends, Le Seigneur des anneaux ou Star Wars ? Tous sont des classiques de la culture pop. Tous nous ont enthousiasmés et divertis. Ils font désormais partie de nous, de notre imaginaire, de notre langage. L’anneau de Gollum nous rappelle celui du berger Gygès inventé par Platon pour s’interroger sur la nature humaine : Un acte vertueux est-il réellement possible ? . L’histoire d’amour de Jack et Rose à bord du Titanic nous permet de comprendre ce que Levinas nomme « la véritable rencontre avec autrui. » Chacun de ces immenses succès populaires nous pose au moins une grande question philosophique. »

Bibliographie générale

• Chaillan M. (2020). In Pop we trust.  Des Équateurs
• Chaillan M. (2017) Ils vécurent philosophes et firent beaucoup d’heureux.  Des Équateurs
• Collectif (2021). Le grand cours de philosophie. Hachette
• Métivier F. (2011). Rock'n philo. J’ai Lu
• Pourriol O. (2012). CinéPhilo. Les plus belles questions de philosophie sur grand écran. Fayard
• Schur M. (2022). Comment être parfai-t. Philosophie Magazine Éditeur. 
• Collection « Toute la philo » en BD chez Belin (https://www.belin-education.com/toute-la-philo-en-bd)

• Le Seigneur des Anneaux : https://www.philomag.com/archives/hors-serie-ndeg-54-ete-automne-2022
• Tintin : https://www.philomag.com/archives/hors-serie-ndeg47-hiver-2020
• Games of Thrones : https://www.philomag.com/archives/hors-serie-ndeg-41-printemps-2019

• Une émission : France Culture. Les Chemins de la philosophie. « Comment la pop culture nous apprend-elle à philosopher ? » : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/les-chemins-de-la-philosophie/comment-la-pop-culture-nous-apprend-elle-a-philosopher-4329035
• Un site : https://philons.org/
• Un Padlet de ressources « Entrer en philosophie » (construit par Christian Budex) : https://padlet.com/cbudex/entrer-en-philosophie-ldauq3ruy8ic
• Une Chaine You tube : La philo des écrans : https://www.youtube.com/channel/UC5oYInmzMnMbsuiBdIEtytg