Marie DAVID

Sociologie

Sociologie du travail : le travail des enseignants ; le travail des médiateurs COVID ; le travail dans les cuisines et restaurants des CROUS.
Sociologie des sciences et des connaissances : fabrication et circulation des savoirs dans le supérieur ; savoirs de recherche et savoirs d'enseignement.
Sociologie de l'enseignement supérieur.
Sociologie de l'école : élèves et enseignants au lycée ; les mauvais élèves ; la fabrication des manuels scolaires.

Maîtresse de conférences en sociologie.
Agrégée de sciences sociales

CV Hal-SHS : https://cv.archives-ouvertes.fr/marydavid


Thèse soutenue en 2017 : "Les savoirs comme construction collective. Enquête au lycée général et en première année à l'université"
http://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show.action?id=510a110d-0645-4716-849a-43b322ce6366

Publications récentes :

Ouvrages :

Balland L.,David M., Carrières atypiques et logiques d’engagement professionnel chez les enseignants, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2026 (à paraître).

David M. (2024), Sociologie des savoirs au lycée et à l'université, collection Enfance éducation et société, Paris : L'Harmattan.

https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=79100

Coordination de numéro de revue :

Balland L., David M., Houdeville G., Jedlicki F. et Orange S. (2020), Quand étudier, c’est travailler. Cadres institués des études et perspectives étudiantes, in Revue française de pédagogie, n°209.

Articles dans des revues à comité de lecture :

David M., « Médiateur covid », un job étudiant pendant la pandémie, Agora Débats/jeunesses, 104/3, 2026 (à paraître).

 

David M., Faire face à l’« échec » étudiant.Comment les enseignants de sociologie ajustent leurs pratiques pédagogiques, Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 42(1) | 2026, URL : http://journals.openedition.org/ripes/7357 ; DOI : https://doi.org/10.4000/162kq

Balland L., David M. et Vincent F. (2023). Au service du public. Le « bon travail » ouvrier dans la restauration du CROUS, La nouvelle revue du travail [En ligne], n°23 http://journals.openedition.org/nrt/14533

Balland L et David M. (2021). L'hétéronomie des savoirs. Déterminations et concurrences disciplinaires de l'offre de sociologie en Écoles supérieures du professorat et de l'éducation, in Sociétés contemporaines, 2021/4, n° 124, p. 5-35. https://www.cairn.info/revue-societes-contemporaines-2021-4-page-5.htm

David M. (2021). Des terrains incomparés ? La transmission des savoirs dans les disciplines et les institutions d’enseignement, in Terrains/Théories [En ligne], n°14,  http://journals.openedition.org/teth/3784

David M. (2020). Travailler à l’université. La définition étudiante du niveau et de la direction des efforts à fournir, in Revue française de pédagogie, n°209. https://journals.openedition.org/rfp/9801#quotation

David M. (2019). Le travail collectif de définition des savoirs par les enseignants de physique, de chimie et de sociologie à l'université, in Revue d'Anthropologie des Connaissances, volume 13, n°1, avril 2019. https://www.cairn.info/revue-anthropologie-des-connaissances-2019-1-page-195.htm


Responsabilités :
depuis 2019 : élue au conseil d'administration de l'Université de Nantes